就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，更沒有完全相同的兩個寶寶。寶寶帶著他獨特的氣質(zhì)出生，更帶著他獨特的氣質(zhì)成長?！皻赓|(zhì)不同，教養(yǎng)不同”系列文章，將深度解讀寶寶的氣質(zhì)特性，幫助家長有效地教養(yǎng)不同氣質(zhì)類型的寶寶，提出合理的要求和期望，讓每一個寶寶都能揚長補短，全面發(fā)展。

    從一出生開始，丫丫對家人就是一個“巨大的挑戰(zhàn)”：她對任何刺激都很敏感，從衣服的質(zhì)地到房間的溫度，有時開一下燈也能讓她哭起來。去一趟超市，超市中明亮的光線和嘈雜的聲音會使她非常痛苦，哭鬧不止。丫丫抗拒生活中的任何變化，她的喂食和睡眠也不規(guī)律，好不容易睡著了，一點點輕微的響聲都會把她吵醒。

    丫丫媽媽夢想中的女兒是一個乖巧的小可人兒，可現(xiàn)實中的女兒卻沒有給她一點成就感。面對如此“嬌氣”的女兒，她感覺快要崩潰了……

    敏感寶寶的特質(zhì)

    有些寶寶的敏感是與生俱來的，丫丫就是這樣。一般來講，環(huán)境中的噪音、擁擠的人群都會讓敏感寶寶表現(xiàn)得不適應(yīng)。即便只是尿片濕了或衣服讓她感覺不舒服，她也會哭鬧不止。而敏感性較低的寶寶對環(huán)境或生活規(guī)律的適應(yīng)會強些。

    敏感的寶寶在嬰兒時期表現(xiàn)最明顯，他們對一切都很在意，包括燈光、溫度、噪音、衣服的質(zhì)地等；不容易接受變化，任何變化都會引起強烈的反應(yīng)；睡眠和喂食也不規(guī)律。但是，敏感的特性和細(xì)心是相聯(lián)系的，這類孩子觀察細(xì)致，不會馬虎大意。同時，敏感的孩子感情非常豐富、細(xì)膩，藝術(shù)家往往都具備敏感的氣質(zhì)特點。

    氣質(zhì)是不可以選擇的。雖然基本的氣質(zhì)傾向會持續(xù)一生，但隨著寶寶逐漸長大和社會化，他們將逐漸學(xué)會用適宜的方式表達(dá)自己、對待別人和與人相處，因為只有用適宜的方式去對待別人，別人才會用適宜的方式來對待自己。我們會經(jīng)?？吹?，一旦寶寶了解到發(fā)脾氣并不能得到想要的東西之后，他也會逐漸學(xué)會用語言去溝通。所以，即便寶寶屬于比較敏感的氣質(zhì)類型，但只要家長能夠耐心調(diào)教，還是可以幫助他們學(xué)會用適宜的方式去表達(dá)。

    轉(zhuǎn)變期望，接受寶寶的氣質(zhì)

    做敏感寶寶的家長不是一件容易的事情，特別是在嬰兒時期。敏感寶寶的家長經(jīng)常會被寶寶弄得焦頭爛額，看著周圍的媽媽帶孩子那么輕松，自己的心情會更加沮喪。其實，敏感寶寶的家長面臨的最大挑戰(zhàn)不是寶寶敏感的氣質(zhì)，而是他們心目中對寶寶的期望。

    就像丫丫的媽媽，她夢想自己的女兒是乖巧的小可人兒，當(dāng)你抱著她的時候，她會沖你甜甜地笑。而現(xiàn)實中的丫丫怎么樣呢？她在被媽媽抱著的時候仰著頭向后打挺。面對這樣的反差，明智的做法就是徹底放棄心中對于“理想寶寶”的夢想，用積極的方式接受和對待寶寶的氣質(zhì)特點。

    我們先來打一個比方，當(dāng)你穿上一件很緊的毛衣之后，除了感覺到毛衣不舒服之外，你似乎不可能注意到周圍的情況，更不可能集中精力去做事情，因為你已經(jīng)被這件毛衣弄得心煩意亂，因為這件毛衣不適合你。

    同樣的道理，要讓敏感的孩子一下就接受滿屋子的人，就如同讓寶寶穿上一件不舒服的毛衣一樣，他不能活動，渾身發(fā)癢，在這樣的狀態(tài)下，即便寶寶原本有精力用于學(xué)習(xí)與他人交往、與別人相處，可現(xiàn)在這些能力也全部用來讓自己感覺更舒服一些。于是，我們就會看到寶寶對周圍的熱鬧絲毫不感興趣，哭著要離開這個讓他不舒服的環(huán)境，就像要脫掉那件讓自己不舒服的毛衣一樣。所以，家長應(yīng)該調(diào)整自己的期望，接受寶寶的感覺和特點，給敏感的寶寶充分的空間和時間，讓他感覺更舒適，這是養(yǎng)育敏感寶寶的基礎(chǔ)。

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